Sisukord Sissejuhatus Kooli vägivalla edukas eemaldamine Märkamisväärsed koolisaavutused Tudengite kogemused Inimsuse areng Ulatuslik uuring kinnitab arendavat toimet TM-i kasvav kasutamine koolides TM võetakse kasutusele ameerika koolides TM võetakse kasutusele Hiina koolides Koolijuhtide kogemused Fataalne viga nüüdisaegses hariduses Järeldus

Kokkuvõtte

• Ulatuslikud kogemused koolidest näitavad, et Teadvusel Põhinev Haridus, milles Transtsendentaalne Meditatsioon (TM) on põhiline meetod, soodustab oluliselt kooliõpilase arengut nii inimesena kui õpilasena.
• Vägivald, kiusamine ja keskendushäired vähenevad suurel määral, mida objektiivselt kinnitavad kaks auhinda mida anti märkamisväärse positiivse muutuse tõttu.
• Õppetulemused paranevad samuti märkamisväärselt.
• Uuringud näitavad kasvavat vastupanu stressile, mille tõttu kaovad stressiga seotud agressiivsus ja rahutus.
• Ajutegevus areneb kasvava kooskõla ja korrastatut tööviisi suunas. See seostub parema intelligentsuse, loovuse, sõbralikkuse, kõrgema eetika, emotsionaalse tasakaalu ning eneseteostumise arenguga.
• Senini on kolm riiki ametlikult viinud TM-i kõikidesse koolidesse, ulatusliku positiivse kogemuse tõttu koolides kus seda on rakendatud (üle 200.000 õpilasi).

Edukas kooli vägivalla ja kiusamise eemaldamine

Koolides erinevates kultuurides ja maailmaosades, kus rakendatakse Transtsendentaalset Meditatsiooni on vägivald ja kiusamine kadunud. Tahame eriti nimetada paar kooli, kes on auhinnatud selle eest, kuna auhindamine on objektiivne olulise muutuse kinnitus.

Varem rahutu kool Iisraelis sai riikliku haridusameti auhinda

Daiburia keskkool Israelis, kus praktiseeritakse TM-i, on saanud auhinda israeli riikliku haridusameti käest eduka rahu loomise eest endiselt väga vägivallases koolis ning kooli muutmise eest israeli tipptasemele õppesaavutuste suhtes.

Varem rahutu kool Kalifornias muutus rahulikuks TM-i abil

Koli direktorit Jime Dierke valiti "2007 a. parimaks põhikooli direktoriks" USA-s. Põhjus oli et ulatuslik vägivald tema koolis vähenes suurel määral ning õpetulemused paranesid olulisel määral. Direktor ütleb, et TM oli muutuse põhjus.

Rohkem selle kohta

Oluline õppetaseme ja koolisaavutuste paranemine TM ei lahenda ainult ditsipliini ja vägivalla probleemid, vaid annab märkamisväärseid tulemusi ka koolides, kus on põhiliselt hea olukord. Allpool esitame mõned näited. Maharishi kool Fairifieldis, USA-s Pildid TM-i koolist, Fairifield Iowa USA-s Iowas on kool, mis rakendab teadvuse arengul põhinevat haridust, tegutsenud 20 aastat ("Maharishi School, Fairfield, Iowa"). Kooli tulemused on erakordsed. Näiteks: Klassid on pidevalt tipp 1% seas USA riiklikes oskustaseme testides. Korduvad võidud rahvusvahelistes, riiklikes ja osariiklikes võistlustes matemaatika, loodusteaduse, kunsti, teatri, fotograafia, poeesia, ja kirjanduse alal. Rohkem finaliste võistlustes, mis nõuavad loovat probleemilahendusvõimet, kui ühelgi teisel koolil maailmas. Vaadake ka "Maharishi kool taas maailmameister" allpool. Spordis suur edu. Näiteks 17 võitu osariigi esivõistlustel tennises viimase 15 aasta jooksul. Allikas: Raamat "A Record of Excellence", klikkige pildil paremal. Siiski, Maharishi koolid ei ole eliitkoolid. Vanemad vastavad elustandardilt elanikkonna keskmisele tasemele. Enne, kui õpilased alustavad õppimist Maharishi koolis, on neil tavaliselt keskmised hinded. Aga aasta või paari jooksul tõusevad nende hinded kõrgtasemele. Maharishi kool taas maailmameister (2007) Maharishi Iowa kooli (MSAE) õpilaste meeskond võitis taas rahvusvahelise võitluse "Destination Imagination", milles tuleb etteantud materjalidega lahendada teatud keeruline ülesanne. Seekord tuli ehitada töötav arvuti ainult vasktraatide ja naelte abil. MSAE meeksond võitis ka "Renaissance" auhinna, mida antakse harva erakordse loovuse tähistamiseks. See võit kinnitas taas MSAE juhtivat positsiooni selle võistluse ajaloos, milles MSAE meeskonnad on võitnud või jõudnud 10 parema sekka võrreldamatult tihedamini kui üksi teine kool maailmas. Kommentaar Maharishi kooli edu "Destination Imagination-is" näitab, et teadvusel põhinev haridus arendab võimet loovalt ja arukalt rakendada oma kooliteadmisi praktikas. See tähtis hariduse aspekt ei tulene automaatselt teadmiste omandamisest, vaid nõuab teadvuse igakülgset arengut, nii nagu see toimub Maharishi koolides. Lõik videost Maharishi kooli kohta, mida tegi USA TV-kanaal CBS (2:26 min). Link Maharishi koolile Fairfieldis

Maharishi kool Inglismaal

Skelmersdalis, Inglismaal on Maharishi kool tegutsenud alates 1986. Nagu Fairfieldi koolil, on ka sellel koolil olnud erakordselt head saavutused. Oleme uueti saanud video sellest koolist.

Tudengite kogemused TM-ist

Mõned näited intervjuude seas, mida tehti seoses uurimisega USA ülikoolis "American University" Washingtonis.

Mitmeid kogemusi leiate veel siit: Benefits reported by university students who participated in the American University TM study

TM soodustab inimsuse arengut - eetika põhialust

Siiski, Maharishi koolis ei rõhutata eetikareegleid. Kogemused on näidanud ja teaduslikud uurimused kinnitanud, et TM arendab spontaanselt eetilist käitumist. Tõeline kõrgeetiline käitumine ei põhine reeglite teadmisel, vaid kaastundlikul ja armastaval hoiakul teiste vastu. See areneb kasvava eneseteostumisega, mis omakorda areneb TM-i praktikat kasutades, vaadake ka "Inimlike väärtuste areng kooli õpilaste juuures"

Keskendushäirete ja rahutuse (ADHD)paranemise kohta Kogemused ja uuringud näitavad, et TM parandab keskendushäireid ja rahutust märkamisväärselt kiirelt Rohkem selle kohta Teaduslikud uuringud kinnitavad TM-i arendavat toimet TM-i kohta on tehtud üle 600 teadusliku töö . Uurimused on tehtud rohkem kui 200 ülikoolis ja avaldatud rohkem kui 100 teaduslikus ajakirjas. Dr Suurküla on teinud eestikeelse ülevaate tähtsamate uuringute kohta, vaadake "Transtsendentaalne meditatsioon- ajutegevuse optimeerimine ainulaadse teadvuse neljanda seisundi kaudu". Väljavõtte: "Uurimused näitavad, et TM kutsub esile sügavat loomulikut rahu seisundit, transtsendentaalset teadvust, mida iseloomustab sügav puhkus ja neurofüsioloogia terviklik toimimine. Selle seisundi korduv kogemine kinnistab aju kasvavalt tervikliku ja koherentse tegevuse. Allpool leiate kooliharidust käsitlevate teaduslike allikate ülevaatliku nimekirja (inglise keeles). Jälgides linke, leiate viited. Vaadake ka "Research", kus leiate valitud kokkuvõtteid. Uuringut koolides ja ülikoolides alal (osalt sama kui allpool). 41 uuringut füsioloogilise ja ajuvõngete arengu kohta 16 uuringut füsioloogia efektiivsuse ja stabiilsuse kohta 26 uuringut motoorse ja tajumusvõime arengu kohta 49 uuringut tervise arengu kohta 49 uuringut intelligentsuse arengu, õppimisvõime, ja akadeemilise suutlikkuse kohta 55 uuringut isiksuse arengu kohta

TM-i rakendamise kohta koolides

Viimastel aastatel on palju toimunud. Kolm riiki on TM-i viinud koolidesse, ja ka teisiti on TM-i ametlikult tunnustusatut.

TM võetakse kasutusele Ameerika koolides

Põhja-ja Lõuna-Ameerikas on TM-i mõju kooliõpilastele äratanud viimastel aastatel suurt tähelepanu meedias ja mitmed koolid on otsustanud kasutada TM-i. TM-i õpetamist koolides toetavad suuremad USA fondid General Motors, Daimler-Benz, Chrysler ja Kellog Foundation.

TM on Lõuna-Ameerikas levinud viimasel ajal kiiresti. 2009 aa. alguni oli üle 120.000 kooliõpilasi õpinud TM-i. Kogemused on olnud väga positiivsed, vaadake Tsiili hariduse eksperdid soovitavad TMi ja Peru valitsuse ametlik ajakiri "El Peruano" soovitab koolidele TM-i. Eriti suured grupid on loodud Peruus, Boliivias, Brasiilias, Ekvadoris, Trinidadis, Paraguays, Venetsueelas, Kolumbias ja Tšiilis, kuid huvi on kasvamas ja sellega tegeldakse igas Ladina-Ameerika riigis. Pildil meditatsioon Brasiilia koolis. Ventsueelas on hiljuti ülikool 40.000 üliõpilastega võtnud TM-i õpetajad tööle TM-i õpetamiseks kõikide nende õpilastele. Vaadake ka piltide galerii mõnedest Lõuna-Ameerika koolidest. Uudis 1: Kolm riiki viivad TM-i koolidesse Positiivsete kogemuste tõttu otsustasid 2010 algusel kolm riiki viia TM-i kõikidesse koolidesse: Ekvador, Guatemala ja Paraguay. Uudis 2: Miljon õpivad TM-i Rio de Janeiro koolides Koostöös David Lynch Foundationiga viib Rio de Janeiro nüüd TM-i kõikidesse linna koolidesse, kokku miljoni õpilastega. Vaadake AFP video. Veel uudiseid rakendamise kohta

TM võetakse kasutusele Hiina koolides

Hiinas on kooliharidusel kõrge prioriteet (valitsuse prioriteetidest hulgas kolme tähtsama seas). Soovitakse arendada oma kooliõpilastes optimaalset õppimisvõimet ja ka eetikat. Hiinas, kus tuntakse kõiki olemasolevaid tehnikaid, on leitud, et Maharishi transtsendentaalne meditatsioon on eriti väärtuslik, kuna se arendab õpilast mitmekülgselt, sealhulgas ka inimesena. Pilt üleval konverenstist mida Hiina haridusministeerium korraladas koostöös Mahaharisihi ülikooliga Hiina koolijuhtide ja õpetajate jaoks. Sellel oli 500 osavõtjaid. Korraldati selliseid konverentsi mitmes kohas Hiinas.

Pilt allpool näitab Hiina kooli õpilased koos Ashley Deans-iga, Maharishi Fairfieldi kooli direktor.

Eriti arvestati sellega, et Maharishi Kooli õpilaste erakordsed saavutused tõendavad tegelikus elus, et TM arendab ajutegevust olulisel määral.

Viiakse sisse samm-sammult, alustades piiratud projektidega (on ka vaja kõigepealt välja õppetada TM-i õpetajaid suures arvus). Senini on 4000 õpilased õpinud TM-i.

Lisa 21 mail 2010

Hiljuti käis Hiina delegatsioon Maharishi koolis USA-s ja sõlmis koostöölepingu. Delegatsioon oli eriti imponeeritud Maharishi kooli edukusest. Allpool vasakul sõlmib delegatsiooni juht härra Zang Yunwu lepingut. Paremal külastatakse Maharishi kooli klassi.

Koolijuhtide kogemused

On üldine kogemus, et kui õpilased hakkavad harrastama TM-i, rahunevad nad kiiresti, keskenduvad paremini ja suhtlevad positiivsemalt omavahel ja ka õpetajatega. Koolides, kus harrastatakse TM-i, on vägivald haruldane ja õppetulemused riiklikul tipptasemel.Tsitaat:

Video mitmete USA koolijuhtide kogemuste kohta leiate siin.

Rohkem selle kohta: Comments [on TM] from educational leaders

Fataalne viga nüüdisaegses hariduses

Dr. Ashley Deans, kes on 20 aastat juhtinud ülalnimetatud erakordselt edukat Maharishi kooli, leiab, et tänapäevane haridus kannatab suuresti seetõttu, et õpilased pannakse stressi alla ja ei tehta midagi õpilaste täiusliku arengu heaks inimestena::

Järeldus

Ulatuslikud uuringud ja kogemused rohkem kui 200-st Maharishi koolist kinnitavad, et teadvusel põhinev haridus tagab õpilaste täiusliku arengu ja annab mitte ainult teadmise, vaid ka erakordse võime seda loovalt ja intelligentselt rakendada.

Sellepärast saab kindlasti ennustada, et TM-i sisseviimine Eesti koolidesse lahendaks olemasolevad suured stressi probleemid õpetajate seas, eemaldaks vägivalda ja kiusamist, ning tõstaks eesti õpilaste oskustaset ja edukust olulisel määral.

Transtsendentaalne Meditatsioon arendab arukaid, intelligentselt ja iseseisvalt mõtlevaid inimesi, kes on võimelised käituma vastutustundlikult, altruistlikult, laia silmaringiga ja armastava hoolitsusega kaasinimeste, looduse ja maailma vastu.

Lingid

• Stressfree shools
• Concisousness based education
• Maharishi School, Fairfield, Iowa. Kool kus on kasutatud TM-i üle 20 aastat ja on kuulus oma erakordsete saavutuse tõttu.